21 4.3 ¿Me lo puedo probar?

(Listos 2 P. 46-47)

 

Vocabulario

 

Cliente

Dependiente

Buenos días. Quiero probarme (esa) (chaqueta).

Muy bien. ¿Qué (talla) (lleva) usted?

Llevo (la) (38).

Aquí tiene. El probador está allí.

¿Qué tal le (queda)?

Me (queda) (pequeña).

¿Me (la) puedo probar en (la 40)? /

¿Puedo probárme(la) en (la 40)?

Sí, claro.

Me queda bien. Me (la) llevo.

 

Ej. 1En pareja, cambia los detalles (verbos, pronombres y adjetivos) en la conversación según las indicaciones.

 

¡Ojo!Usa “usar el número” para los zapatos y las zapatillas.

 

  • este/camisa
  • aquel/vaqueros
  • ese/vestido
  • este/botas
  • aquel/zapatillas de deporte

 

Gramática

 

Direct Object Pronouns

In a sentence, the subject performs the action of the verb: I bought.

A direct object is a noun or phrase that receives the action of the verb: I bought a car. It answers the question: What?/Whom?

 

A direct object pronoun stands for a noun or phrase that is functioning as a direct object.

 

DIRECT OBJECT PRONOUNS

me

me

te

you

lo

la

him/you(m)

her/you (f)

nos

us

os

you-all

los

las

them/you (m)

them/you (f)

 

Direct Object pronouns, like reflexive and indirect pronouns, go immediately before conjugated verbs.

Mis padres me abrazan con frecuencia.My parents hug me often.

¿Cuándo lo comes?When do you eat it?

 

If infinitives are involved, they can go before conjugated verbs or follow infinitives.

Quiero visitarte./Te quiero visitar.I want to visit you.

 

Notice that the direct object pronoun lo can refer to actions, situations, or ideas in general. When used in this way, lo expresses English it or that.

Lo comprende muy bien.He understands it (that) very well.

No lo creo.I don’t believe it (that).

Lo sé.I know (it).

 

Ej. 2Rellena los espacios en blanco con el pronombre apropiado – lo / la / los / las.

 

  • Me gusta este cinturón. ¿Me puedo probar?
  • Me gusta esta chaqueta. ¿Me puedo probar?
  • Me gustan estas botas. ¿Me puedo probar?
  • Me gustan estos zapatos. ¿Me puedo probar?
  • Odio los pantalones. No quiero.
  • ¿Dónde está la falda azul? No veo.
  • Tengo una gorra negra. llevo en invierno.
  • Me gustan las zapatillas. ¿Me puedo probar?
  • El uniforme es obligatorio. llevo en el instituto.

 

Ej. 3¿Qué come un vegetariano? Aquí hay una lista de diferentes comidas. ¿Van a formar parte de la dieta de un vegetariano? Contesta según los modelos.

 

e.g.el bistec No lo va a comer./ No va a comerlo. la fresa La va a comer./Va a comerla.

 

 

1.las patatas

2.el arroz

3.las chuletas de cerdo

4.los huevos

5.la manzana

6.las gambas

7.el pan

8.los guisantes

9.la zanahoria

10.la ensalada

 

Ej. 4Escucha las preguntas y elige la foto apropiada – mira la presentación. (Mira Módulo 5, unidad 3, escuchar 2)

 

1

 

5

 

2

 

6

 

3

 

7

 

4

 

8

 

 

Ej. 5Escucha la cinta y escribe los precios de la ropa en las etiquetas. (A1D3T41)

 

image

 

Ej. 6Ir de compras. Escucha y completa el texto de la canción. . (Mira Módulo 5, unidad 3, escuchar 5)

 

¿Te gusta [1] jersey violeta?

No me gusta nada, prefiero esta [2] . Estos vaqueros son [3] ,

pero me gustan porque son estampados.

Ir de compras, ir de compras, siempre un placer.

 

¿Te gusta este vestido de flores?

Pues no, prefiero la falda de muchos colores.

¿Te gustan [4] zapatos de cuero?

Prefiero [5] botas, valen menos dinero.

Ir de compras, ir de compras, siempre un placer.

 

[6] corbata negra es muy [7] . Yo prefiero la de lunares. Me gusta bastante.

¿Cuál prefieres? ¿La camisa [8] o la camiseta? Voy a comprar las dos, y también la sudadera.

Ir de compras, ir de compras, siempre un placer.

 

Ej. 7Ejercicio de comunicación

image

 

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