14 Numbers and Quantities
Números y Cantidades
A. Cantidades
B. Números
- Numbers involving “uno” have to change their form, to agree with the gender.
uno /veintiuno /treinta y uno etc.= used when you count numbers
un /veintiún /treinta y un etc.= used before a masculine noun
una /veintiuna /treinta y una etc.= used before a feminine noun
- Ciento is used in combination with numbers from 1 to 99 to express the numbers 101 through 199:
ciento dos (102), ciento setenta y nueve (179)
- Cien is used in counting and before numbers greater than 100:
cien pesetas, cien mil personas, cien millones
- When the numbers 200 through 900 modify a noun, they must agree in gender.
502 pesetas quinientas dos pesetas, 502 dollars quinientos dos dólares
- Mil means one thousand or a thousand. It does not have a plural form in counting, but millón does. When used with a noun, millón (dos millones and so on) must be followed by de:
mil ochocientos noventa y nueve (1899), tres mil personas, catorce millones de personas
- Notice that “y” appears only between 16 and 99. So don’t put “y” to link up numbers.
- Years in Spanish are read like a number: 1991 (mil novecientos noventa y uno); 2021 (dos mil veintiuno)
- In Spain, a full stop is used instead of a comma:
1.000 (=1,000 in English)
- Likewise, decimal point is expressed using a comma: 1,45 (=1.45 in English)
Exercises A
Ej. 1 Escucha la cinta. ¿Son correctas las cantidades que compra Javier? Marca sí o no. (A2D1T30)
| una bolsa grande de patatas fritas | 500 gramos de chorizo |
| 250 gramos de jamón serrano | una lata de sardinas |
| dos barras de pan | una caja grande de pasteles/una bandeja de pasteles |
| una botella de limonada | medio litro de naranjada |
| un litro de Coca Cola | una docena de huevos |
| un bote de café | un cartón de leche |
Ej. 2 Empareja las palabras con los números apropiados.
| 1. doscientos cincuenta gramos | a. 100 gramos |
| 2. medio kilo | b. 1/4 kilo |
| 3. cien gramos | c. 6 |
| 4. quinientos gramos | d. 1/2 kilo |
| 5. una docena | e. 250 gramos |
| 6. un cuarto kilo | f. 12 |
| 7. media docena | g. 500 gramos |
Ej. 3 Descifra los anagramas y completa las frases.
a. Dos TELLABOS ______ de limonada, por favor.
b. Y una TALA ______ de sardinas también.
c. Necesito cinco RRABAS ______ de pan.
d. ¿Tienen QUETPASE ______ grandes de patatas fritas?
e. Déme un TEBO ______ de café y dos TONESCAR ______ de leche.
Ej. 4 Escucha, pon los dibujos en el orden correcto y elige las palabras adecuadas. (Mira – Disc 2, Track 24)
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Letra |
Expresión |
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Letra |
Expresión |
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1 |
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7 |
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2 |
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8 |
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3 |
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9 |
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4 |
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10 |
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5 |
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11 |
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6 |
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12 |
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Ej. 5 Escucha y escribe el precio correcto (en Euros €) (Mira – Disc 2, Track 25)
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. |
| 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
Ej. 6 Escucha la canción: Para mis amigos. Rellena los espacios en blanco. (Mira – Disc 2, Track 26)
Fui al mercado y compré…
____________ para Pilates.
Fui al mercado y compré…
____________ para Sebastián y medio kilo de tomates para Pilates.
Fui al mercado y compré…
____________ para Ramón,
Una barra de pan para Sebastián
y medio kilo de tomates para Pilates.
Fui al mercado y compré…
____________ para Severino,
Cien gramos de jamón para Ramón,
Una barra de pan para Sebastián
y medio kilo de tomates para Pilates.
Fui al mercado y compré…
____________ para mi tortuga,
Un pepino para Severino,
Cien gramos de jamón para Ramón,
Una barra de pan para Sebastián
y medio kilo de tomates para Pilates.
Fui al mercado y compré…
____________ para mis hermanas,
Una lechuga para mi tortuga,
Un pepino para Severino,
Cien gramos de jamón para Ramón,
Una barra de pan para Sebastián
y medio kilo de tomates para Pilates.