11 2.2 ¿Qué te gusta comer?

(Listos 2 P. 26-27)

 

Vocabulario

 

Ej. 1¿Qué tipo de comida es?

 

 

1.

la comida rápida

macarrones

2.

la comida india

tacos

3.

la comida italiana

ensalada

4.

la comida china

pan naan

5.

la comida mejicana

pescado frito y patatas fritas

6.

la comida caribeña

sushi

7.

la comida vegetariana

sopa de cebolla

8.

la comida japonesa

arroz frito y fideos fritos

9.

la comida coreana

pollo criollo

10.

la comida francesa

Kimchi (verduras conservadas)

 

Ej. 2Empareja los adjetivos con las definiciones.

 

 

1.

sano

que tiene mucho sabor

2.

grasiento

que contiene muchas vitaminas y muchos minerales

3.

sabroso

que contiene chiles, especias o pimienta

4.

delicioso

que tiene mucha sal

5.

salado

que contiene azúcar

6.

picante

rico, que está bueno

7.

nutritivo

saludable

8.

dulce

que contiene mucha grasa o mucho aceite

 

Ej. 3Las comidas típicas de España. Empareja las comidas con los dibujos.

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las gambas el chorizo las sardinasel jamónlos calamares la paellalas chuletas el flanlas salchichas

Gramática

 

  • Adjectives

Adjectives are masculine or feminine, singular or plural, according to the noun they describe. un libro rojouna chica rubia

unos libros rojosunas chicas rubias

 

The feminine forms

 

Adjectives ending in:

Plural in:

Examples

– án, -ín, -ón, – dor, -tor

+ a

hablador, coquetón

habladora, coquetona

adjectives of nationality that end in a consonant

 

+ a

 

español, alemán, francés

 

española, alemana, francesa

 

adjectives that end in – o

change – o to – a

 

bueno, bonito

 

buena, bonita

all other adjectives

unchanged

interesante, útil, belga

interesante, útil, belga

 

Note: Some adjectives, especially colours (naranja, púrpura, violeta, avellana, rosa) are invariable which means that they will NOT change the form to agree with the nouns they describe because these adjectives are actually nouns.

 

The plural forms

Adjectives are made plural just the way nouns are. Refer to table on page 3.

 

Adjectives used as nouns

Very often, using an adjective with un, una, el, la, etc., makes a noun unnecessary: la anciana (the old woman)los ancianos (old people)

un joven (a young man)unos jóvenes (some young people)

 

Don‟t forget to use words like bastante (quite), muy (very) and demasiado (too) to qualify the adjectives: Mi hermano es muy inteligente. El libro es bastante aburrido.

Las ciencias son demasiado difíciles.

 

Positions of adjectives

 

Descriptive adjectives – especially adjectives of colour, shape, nationality, religion or category – usually follow the noun:

el pelo rubioun estudiante inglésla literatura moderna

 

Bueno (good) and malo (bad) can go either before or after the noun. Bueno is shortened to buen, and malo is shortened to mal, before a masculine singular noun:

un buen hijoun hijo buenoun mal ejemploun ejemplo malo

BUT:una buena ideauna idea buena Ej. 4Completa las palabras, según el modelo.

 

Ejemplo:las mujeres altas

  • La niña es guap

3.Las casas bonit

5.Este chico es simpátic

7.Un piso pequeñ

9.Las nubes blanc


  • Estos problemas son nuev_

4.Un coche negr

6.La canción modern

8.Un sillón roj

  • Un hombre gord

 

 

 

Ej. 5Formación del femenino.

 

Ejemplo:producto españolcasa española

 

1.campo inglés

política

2.vino francés

ciudad

3.coche alemán

ciencia

4.café irlandés

canción

5.tren japonés

técnica

6.baile andaluz

catedral

7.hombre hablador

mujer

8.obrero trabajador

obrera

 

Ej. 6Completa la tabla.

 

masculino, singular

masculino, plural

femenino, singular

femenino, plural

delicioso

 

 

 

dulce

 

 

 

grasiento

 

 

 

nutritivo

 

 

 

rico

 

 

 

sano

 

 

 

 

Ej. 7Escribe las frases según los modelos.

 

La comida/delicioso

La comida es deliciosa.

Los tomates/sano

Los tomates son sanos.

 

1.

 

El arroz/nutritivo

 

2.

Las verduras/sano

3.

Los caramelos/dulce

4.

La hamburguesa/grasiento

5.

El flan/delicioso

II.

Verbs with irregular yo-form

 

There are a few verbs which are irregular only in the first person singular – the yo-form.

 

hacer:hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen

salir:salgo, sales, sale, salimos, salís, salen

poner:pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen

valer:valgo, vales, vale, valemos, valéis, valen

producir:produzco, produces, produce, producimos, producís, producen conocer:conozco, conoces, conoce, conocemos, conocéis, conocen parecer:parezco, pareces, parece, parecemos, parecéis, parecen

saber:, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben caber:quepo, cabes, cabe, cabemos, cabéis, caben traer:traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen dar:doy, das, da, damos, dais, dan

ver:veo, ves, ve, vemos, veis, ven

 

Ej. 8Escribe el verbo en presente.

 

  • Yo no (conducir) bien.
  • Usted (parecer) un mejicano con ese sombrero.
  • Yo (obedecer) las leyes.
  • Yo (traducir) del inglés al español.
  • Yo (poner) la mesa.
  • Nosotros (agradecer) mucho su visita.
  • Yo no (hacer) los ejercicios.
  • Nosotros no (conocer) a Brat Pitt.
  • ¿Tú (saber) la respuesta?
  • El coche (caber) cinco personas.

 

  • Irregular verbs

There are a few irregular verbs that are used to describe people. You have to learn them separately by heart.

 

ser

estar

tener

venir

soy eres es somos sois

son

estoy estás está estamos estáis

están

tengo tienes tiene tenemos tenéis

tienen

vengo vienes viene venimos venís

vienen

ir

oír

decir

haber

voy vas va

vamos vais

van

oigo oyes oye oímos oís

oyen

digo dices dice decimos decís

dicen

he has

ha (hay) hemos habéis

han

 

Ej. 9Pon el verbo en la forma correcta del presente.

 

  • Yo (coger) el autobús todas las mañanas.
  • Sus tíos (venir) mañana.
  • Yo (ir) a la universidad.
  • ¿Quién (construir) este edificio?
  • ¿(Ir) tú de excursión el domingo?
  • (Ser) las siete y cuarto de la tarde.
  • Nosotros (tener) una casa grande en el campo.
  • ¿Dónde (estar) mis libros?
  • Mi novia siempre (decir) la verdad.
  • ¿(Ser) vosotros españoles?

 

“Ser” and “Estar”

There are two verbs meaning “to be”: ser and estar.

 

The use of “ser”

 

Uses

Examples

 

To say who or what someone or something is:

María es estudiante. Soy Mario.

Es una mesa.

Son chicos inteligentes.

To tell the time:

¿Qué hora es?

Son las seis.

To say where someone or something is from:

¿De dónde eres?

Soy de Nueva Zelanda.

To say to whom something belongs; whom/what it is for:

El libro es del profesor. El lápiz es para los niños.

To indicate what something is made of:

La botella es de plástico.

To express an essential characteristic or quality of the subject:

Es interesante. Es alto.

 

Ej. 10Rellena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo „” ser”. Explica por qué se usa el verbo.

 

  • Juan un muchacho simpático.
  • Mi hermano y yo estudiantes.
  • mi mejor amiga.
  • Los libros para Ana.
  • Yo de Londres.
  • Las puertas de metal.
  • Ustedes liberales.
  • El lápiz del profesor.
  • Vosotros españoles.
  • Mi novio alto, moreno y guapo.

 

The use of “estar”

 

Uses

Examples

 

 

To state location or position:

Mi barrio está en el norte. Argentina está en Sudamérica. Estoy en el colegio.

¿Dónde está el libro?

Está encima de la mesa.

With adjective, it indicates a state, a condition (mood, health), or a semblance of being (what the subject feels like, looks like, happens to be like at certain time).

El café está frío.

La mesa está desordenada. La tienda está abierta.

Estamos preparados.

 

Notice how different estar is from ser when we use adjectives with these two verbs:

 

Juan está mal.(John is sick – in bad condition)

Juan es malo.(John is bad)

María es guapa.(Mary is pretty.)

María está guapa con este vestido.(Mary looks pretty in this dress.)

El tomate es rojo.(The tomato is red – its characteristic)

El tomate está verde.(The tomate is unripe – a condition)

 

Compare the use of “ser” and “estar” when describing food:

El flan es delicioso.Crème Caramel is delicious. (a general opinion/statement) Hmm…este flan está delicioso.Hmm..this crème caramel is (tastes) delicious. (a state)

 

Since one‟s feeling is something that fluctuates a lot, adjectives of feeling are always used with estar. Here are the common ones:

 

contento/alegre/feliz*

happy

nervioso

nervous

triste

sad

harto

fed up

enfermo

sick

furioso

furious

desordenado

untidy

limpio

clean

ordenado

tidy

sucio

dirty

ocupado

busy

preocupado

worried

solo

alone

enfadado/enojado

angry, mad

cansado

tired

aburrido

bored

 

The verb estar is always with the adjective contento (happy), since it is considered a state or condition. Feliz can take both ser and estar. With ser, it means “happy/joyful” (personality) while it means “happy” (mood) if it is used with estar.

 

Ej. 11Rellena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo „” estar”. Explica por qué se usa el verbo.

 

  • Nosotros en Inglaterra.
  • La biblioteca en la ciudad.
  • María cansada hoy.
  • ¡Qué guapa Ana esta noche!
  • Yo en casa.
  • ¿Dónde vosotros?
  • El restaurante lleno.
  • La cafetería abierta.
  • Usted en Madrid.
  • La sopa fría.

 

Ej. 12Rellena los espacios en blanco con la forma correcta de los verbos “ser” o “estar”.

 

  • Juan francés.
  • ¡Qué pálida Marta hoy!
  • Mis abuelos muy ricos.
  • El café frío.
  • Yo triste porque mi novia no va a la fiesta.
  • ¿Dónde tú en este momento?
  • La falda azul bonita.
  • ¿Dónde el museo?
  • Nosotros de Granada.
  • Roma en Italia.
  • Ustedes cansados de estudiar.
  • Hoy el tres de octubre.
  • ¿De qué color sus pantalones?
  • Vosotros enfermos.
  • La mesa de aluminio.
  • ¿Qué hora ?
  • La puerta cerrada.
  • La nieve blanca.
  • contento.
  • Usted en la biblioteca.

 

Verbs like “gustar”

Gustar” means “to be pleasing”. It does not mean “to like”. However, Spanish does use “gustar “in a special way to translate the English “to like”. This is how it works:

 

The subject of “gusta” is the person or thing that is pleasing. The one to whom it is pleasing is the indirect object introduced by “a”. It can be placed before or after “me gusta” etc.:

 

 

A + proper nouns/pronouns (The ones in brackets are used to clarify or to emphasise)

Indirect Object Pronouns (Cannot be omitted)

 

Verb

 

Nouns or infinitives

(A mí)

(no)

me

 

gusta encanta interesa

 

el libro la novela

estudiar idiomas

(A ti)

(no)

te

A Juan (A él)

A María (A ella) A usted

 

(no)

 

le

A Juan y a mí (A nosotros)

(no)

nos

 

gustan encantan interesan

 

los libros las novelas

el libro y la novela

A ti y a María (A vosotros)

(no)

os

A los chicos (A ellos)

A María y a Teresa (A ellas) A ustedes

 

(no)

 

les

 

Remember that when what you like is plural, you must use “gustan”.

 

Me gusta la historia.History is pleasing to me. Me gustan los libros.The books are pleasing to me.

 

However, when “gustar” is followed by an infinitive (meaning “to like doing something”), only the singular form “gusta” can be used.

 

Me gusta leer y escribir.I like reading and writing. Me gusta jugar al fútbol.I like playing soccer.

 

Other verbs which follow this pattern are “encantar” (to love something) and “interesar” (to be interested in something).

 

Me encanta bailar.I love dancing.

¿Te interesa montar a caballo?Are you interested in riding a horse?

 

Remember that definite articles (el, la, los, las) MUST BE USED after “gustar”, “encantar” or “interesar” as you are expressing your general preference. They cannot be left out.

 

Me encanta el profesor.

Me gustan las matemáticas.

 

Ej. 13Pon los dos pronombres, según el modelo. También, rellena los espacios en blanco con “gusta” o “gustan”.

 

Ejemplo:(Yo) estudiar.–>A mí me gusta estudiar.

 

  • (Juan y Luis) los programas.
  • (Nosotros) el español.
  • (Tú) escuchar música.
  • (Vosotros) comer.
  • (Elena) jugar con el ordenador.
  • (Ustedes) la natación y la vela.

 

Giving reasons

There are several ways to give reasons in Spanish.

 

 

Me gustan las verduras

porque puesto que ya que

dado que

 

son nutritivas.

Como Puesto que Ya que

Dado que

 

las hamburguesas son grasientas,

 

no es bueno comer demasiadas.

 

Note that porque cannot be used at the start of a sentence, while como cannot be used in the middle of the sentence.

 

Soler (ue) + infinitive

To say that you usually do something, use the verb soler (ue) + infinitive.

 

¿Sueles comer fruta?Do you usually eat fruit?

Sí, suelo comer fruta de postre.Yes, I usually eat fruit for dessert.

No, suelo comer flan.No, I usually eat flan.

 

Ej. 14Traduce las siguientes frases al español.

 

  • Do you usually go to a restaurant with your family?
  • I usually have breakfast at seven o‟clock.
  • Mary usually has lunch at home.
  • We usually drink still mineral water.
  • Do you all (informal) usually go to school by bus?
  • John and Michael usually watch television in the afternoon.

 

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Year 10 Spanish Copyright © by Cristian Rodriguez. All Rights Reserved.

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