Food preferences and descriptions

Cristian Rodriguez

12 Food preferences and descriptions

¿Qué te gusta comer?

Exercises A

Ej. 1 ¿Qué tipo de comida es?

1.	la comida rápida	a. macarrones
2.	la comida india	b. tacos
3.	la comida italiana	c. ensalada
4.	la comida china	d. pan naan
5.	la comida mejicana	e. pescado frito y patatas fritas
6.	la comida caribeña	f. sushi
7.	la comida vegetariana	g. sopa de cebolla
8.	la comida japonesa	h. arroz frito y fideos fritos
9.	la comida coreana	i. pollo criollo
10.	la comida francesa	j. Kimchi (verduras conservadas)

Ej. 2 Empareja los adjetivos con las definiciones.

1.	sano	a. que tiene mucho sabor
2.	grasiento	b. que contiene muchas vitaminas y muchos minerales
3.	sabroso	c. que contiene chiles, especias o pimienta
4.	delicioso	d. que tiene mucha sal
5.	salado	e. que contiene azúcar
6.	picante	f. rico, que está bueno
7.	nutritivo	g. saludable
8.	dulce	h. que contiene mucha grasa o mucho aceite

Ej. 3 Las comidas típicas de España. Empareja las comidas con los dibujos.

Ej. 4 Completa la tabla.

masculino, singular	masculino, plural	femenino, singular	femenino, plural
delicioso
dulce
grasiento
nutritivo
rico
sano

Ej. 5 Escribe las frases según los modelos.

La comida/delicioso		→	La comida es deliciosa.
Los tomates/sano		→	Los tomates son sanos.
1.	El arroz/nutritivo
2.	Las verduras/sano
3.	Los caramelos/dulce
4.	La hamburguesa/grasiento
5.	El flan/delicioso

Ej 6 Escribe una frase para comparar las comidas.

1. la comida japonesa	la comida rápida
2. la comida francesa	la comida india
3. el café	el agua
4. las patatas fritas	las verduras
5. los huevos	las galletas

Grammar A

Verbs like “gustar”

“Gustar” means “to be pleasing”. It does not mean “to like”. However, Spanish does use “gustar “in a special way to translate the English “to like”. This is how it works:

The subject of “gusta” is the person or thing that is pleasing. The one to whom it is pleasing is the indirect object introduced by “a”. It can be placed before or after “me gusta” etc.:

A + proper nouns/pronouns (The ones in brackets are used to clarify or to emphasise)	Indirect Object Pronouns (Cannot be omitted)		Verb	Nouns or infinitives
(A mí)	(no)	me	gusta encanta interesa	el libro la novela estudiar idiomas
(A ti)	(no)	te
A Juan (A él) A María (A ella) A usted	(no)	le
A Juan y a mí (A nosotros)	(no)	nos	gustan encantan interesan	los libros las novelas el libro y la novela
A ti y a María (A vosotros)	(no)	os
A los chicos (A ellos) A María y a Teresa (A ellas) A ustedes	(no)	les

Remember that when what you like is plural, you must use “gustan”.

Me gusta la historia. History is pleasing to me. Me gustan los libros. The books are pleasing to me.

However, when “gustar” is followed by an infinitive (meaning “to like doing something”), only the singular form “gusta” can be used.

Me gusta leer y escribir. I like reading and writing. Me gusta jugar al fútbol. I like playing soccer.

Other verbs which follow this pattern are “encantar” (to love something) and “interesar” (to be interested in something).

Me encanta bailar. I love dancing.

¿Te interesa montar a caballo? Are you interested in riding a horse?

Remember that definite articles (el, la, los, las) MUST BE USED after “gustar”, “encantar” or “interesar” as you are expressing your general preference. They cannot be left out.

Me encanta el profesor.

Me gustan las matemáticas.

Giving reasons

There are several ways to give reasons in Spanish.

Me gustan las verduras

porque

puesto que

ya que

dado que

son nutritivas.

Como

Puesto que

Ya que

Dado que

las hamburguesas son grasientas,

no es bueno comer demasiadas.

Note that porque cannot be used at the start of a sentence, while como cannot be used in the middle of the sentence.

Exercises B

Ej. 7 Pon los dos pronombres, según el modelo. También, rellena los espacios en blanco con “gusta” o “gustan”.

Ejemplo: (Yo) estudiar. → A mí me gusta estudiar.

(Juan y Luis) los programas.
(Nosotros) el español.
(Tú) escuchar música.
(Vosotros) comer.
(Elena) jugar con el ordenador.
(Ustedes) la natación y la vela.

Ej 8 Escribe frases con tu opinión de estas comidas. (Utilise porque y sus sinónimos).

la carne
la fruta
las hamburguesas
el pastel
los espaguetis

Grammar B

“Ser” and “Estar”

There are two verbs meaning “to be”: ser and estar.

The use of “ser”

Uses	Examples
To say who or what someone or something is:	María es estudiante. Soy Mario. Es una mesa. Son chicos inteligentes.
To tell the time:	¿Qué hora es? Son las seis.
To say where someone or something is from:	¿De dónde eres? Soy de Nueva Zelanda.
To say to whom something belongs; whom/what it is for:	El libro es del profesor. El lápiz es para los niños.
To indicate what something is made of:	La botella es de plástico.
To express an essential characteristic or quality of the subject:	Es interesante. Es alto.

The use of “estar”

Uses

Examples

To state location or position:

Mi barrio está en el norte.

Argentina está en Sudamérica.

Estoy en el colegio.

¿Dónde está el libro?

Está encima de la mesa.

With adjective, it indicates a state, a condition (mood, health), or a semblance of being (what the subject feels like, looks like, happens to be like at certain time).

El café está frío.

La mesa está desordenada.

La tienda está abierta.

Estamos preparados.

Notice how different estar is from ser when we use adjectives with these two verbs:

Juan está mal. (John is sick – in bad condition)

Juan es malo. (John is bad)

María es guapa. (Mary is pretty.)

María está guapa con este vestido. (Mary looks pretty in this dress.)

El tomate es rojo. (The tomato is red – its characteristic)

El tomate está verde. (The tomate is unripe – a condition)

Compare the use of “ser” and “estar” when describing food:

El flan es delicioso. Crème Caramel is delicious. (a general opinion/statement)

Hmm…este flan está delicioso. Hmm..this crème caramel is (tastes) delicious. (a state)

Since a person’s feelings fluctuate a lot, adjectives of feeling are always used with estar. Here are the common ones:

contento/alegre/feliz*	happy	nervioso	nervous
triste	sad	harto	fed up
enfermo	sick	furioso	furious
desordenado	untidy	limpio	clean
ordenado	tidy	sucio	dirty
ocupado	busy	preocupado	worried
solo	alone	enfadado/enojado	angry, mad
cansado	tired	aburrido	bored

The verb estar is always with the adjective contento (happy), since it is considered a state or condition. Feliz can take both ser and estar. With ser, it means “happy/joyful” (personality) while it means “happy” (mood) if it is used with estar.

Exercises C

Ej. 9 Rellena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo, “ser”. Explica por qué se usa el verbo.

Juan ______ un muchacho simpático.
Mi hermano y yo ______ estudiantes.
Tú ______ mi mejor amiga.
Los libros ______ para Ana.
Yo ______ de Londres.
Las puertas ______ de metal.
Ustedes ______ liberales.
El lápiz ______ del profesor.
Vosotros ______ españoles.
Mi novio ______ alto, moreno y guapo.

Ej. 10 Rellena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo, “estar”. Explica por qué se usa el verbo.

Nosotros ______ en Inglaterra.
La biblioteca ______ en la ciudad.
María ______ cansada hoy.
¡Qué guapa ______ Ana esta noche!
Yo ______ en casa.
¿Dónde ______ vosotros?
El restaurante ______ lleno.
La cafetería ______ abierta.
Usted ______ en Madrid.
La sopa ______ fría.

Ej. 11 Rellena los espacios en blanco con la forma correcta de los verbos “ser” o “estar”.

Juan ______ francés.
¡Qué pálida ______ Marta hoy!
Mis abuelos ______ muy ricos.
El café ______ frío.
Yo ______ triste porque mi novia no va a la fiesta.
¿Dónde ______ tú en este momento?
La falda ______ azul bonita.
¿Dónde ______ el museo?
Nosotros ______ de Granada.
Roma ______ en Italia.
Ustedes ______ cansados de estudiar.
Hoy ______ el tres de octubre.
¿De qué color ______ sus pantalones?
Vosotros ______ enfermos.
La mesa ______ de aluminio.
¿Qué hora ______ ?
La puerta ______ cerrada.
La nieve ______ blanca.
Tú ______ contento.
Usted ______ en la biblioteca.

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¿Qué te gusta comer?

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