39 Real passive construction

 

Active sentence

Passive sentence

Los organizadores eligieron a Pedro.

Mucha gente lee este libro.

Pedro fue elegido por los organizadores.

Este libro es leído por mucha gente.

Formation

Object + ser (in different tenses) + past participle (agreed in gender and number) + por + agent

 

 

El libro

es

ha sido fue

era

había sido será

habrá sido sería

habría sido

 

 

escrito

 

 

 

 

 

 

 

 

por

 

 

 

 

 

 

 

 

los estudiantes.

 

 

La redacción

 

 

escrita

 

 

Los libros

son

han sido fueron eran habían sido serán

habrán sido

serían habrían sido

 

 

escritos

 

 

Las redacciones

 

 

escritas

 

Note:
  • This structure cannot be used if you don’t know who the agent (the performer of the action – either griten or understood) is.
  • It can never be used with intransitive verbs (verbs that have a direct object as Duch decir). You have to use the impersonal forms:

Me dijeron que / Se me dijo que (I was told that… )

 

Other ways to avoid the passive voice

If the agent of a passive idea is unimportant or is not clear in the context, you should avoid using the true passive structures. There are several ways to achieve the same effect.

 

Passive se (see section XVII.B)

 

Pedro fue elegido por ??Lo eligieron a Pedro. La redacción será escrita por ?? Escribirán la redacción.

 

Start the sentence with the direct object + direct object pronoun

Los organizadores eligieron a Pedro.A Pedro lo eligieron los organizadores. Mucha gente lee este libro.Este libro lo lee mucha gente.

 

Ej. 1Transforma en voz pasiva:

 

  • Los niños recibieron los regalos.
  • Isabel abrió la carta.
  • Picasso pintó “El Guernica”.
  • La policía capturó a los terroristas.
  • Los ladrones robaron todas las joyas del escaparate.
  • El titular firmó los cheques.
  • Luis invitó a María a una fiesta.
  • El Congreso aprobó la ley de divorcio.
  • El profesor felicitó a los alumnos.
  • El perro de la portera mordió a mi hijo.

 

Ej. 2Da información sobre los siguientes hechos históricos, usando la voz pasiva con ser.

 

Modelo: América/descubrir América fue descubierta en 1492.

 

  • Abraham Lincoln/asesinar
  • la bombilla eléctrica y el fonógrafo/inventar
  • la ciudad de Hiroshima/bombardear
  • este país/fundar
  • las civilizaciones indígenas de Sudamérica/someter (to subdue)

 

Ej. 3Usa las palabras para formar oraciones pasivas en el pretérito incorporando las que aparecen a continuación. Sigue un modelo u otro según el contexto de la frase.

 

Modelo:mostrar/los productos/en el mercado  Se mostraron los productos en el mercado. mostrar/los productos/el vendedor  Los productos fueron mostrados por el vendedor.

 

  • mencionar/nuevas ideas/durante la reunión
  • no aceptar/la crítica del proyecto
  • el proyecto/criticar/muchas personas
  • recomendar/muchos cambios básicos
  • la presentación/hacer/todo el grupo
  • las sugerencias/rechazar/el autor del proyecto

 

Ej. 4Las frases que siguen, aunque son correctas, no son habituales en español. Reescríbalas en la forma activa, con el verbo en la tercera persona del plural.

 

El acusado fue condenado injustamente. Condenaron al acusado injustamente.

 

  • El culpable del robo ya ha sido encontrado.
  • El ascensor ha sido arreglado hoy.
  • En este bar son preparados diariamente mil bocadillos de jamón.
  • Un nuevo centro comercial va a ser construido ahí.
  • El día y la hora del estreno han sido cambiados.
  • El mes pasado el precio de la gasolina fue subido dos veces.
  • Ahí es vendida una ropa rebajadísima.
  • Las paredes fueron pintadas.
  • Las cartas fueron enviadas.
  • Las dificultades fueron resueltas.

 

Ej. 5A.Repita las siguientes frases usando “se” y el verbo en la voz activa.

 

  • El avión fue inventado a principios del siglo XX.
  • Estas casa fueron construidas el año pasado.
  • Estos cañones habían sido hechos para la guerra del Golfo.
  • El fondo de los mares todavía no ha sido explorado totalmente.
  • Estos coches son revisados con mucho cuidado.
  • Esos trajes ya han sido enviados a la tintorería.

 

Ponga las siguientes frases en la voz activa.

 

  • El niño fue mordido por un perro.
  • La casa fue destruida por el fuego.
  • Esta mañana, el señor Pérez ha sido nombrado presidente de la empresa por todos los consejeros.
  • Ese torero había sido cogido por el toro varias veces.
  • El ministro fue asesinado por un loco.
  • Sus palabras eran esperadas con impaciencia por todo el mundo.

 

Recap: Ser o estar with passive:

 

 

Acción: ser

Condición: estar

La ventana fue rota por el ladrón.

No pude abrir la ventana porque estaba rota.

Las tiendas fueron cerradas por la policía para impedir el saqueo.

Ya para las siete, todas las tiendas estaban cerradas.

 

Ej. 1Escoge el verbo correcto según el contexto.

 

  • Los cubanos que llegaron a los Estados Unidos en la segunda oleada no (estaban/fueron) tan bien recibidos como los de la primera oleada.
  • Al principio, los inmigrantes pueden experimentar choques culturales ya que (están/son) acostumbrados a otro ritmo de vida.
  • En el pasado, grandes cantidades de inmigrantes (estaban/fueron) traídos a este país en barco e incluso pasaron semanas en el viaje.
  • No necesitábamos ayudarlos porque cuando los conocimos, ellos ya (estaban/fueron) bien establecidos.
  • Los papeles de ciudadanía que les dieron a los inmigrantes (estaban/fueron) escritos en inglés.
  • ¿Cuándo (estuvieron/fueron) trasladados los refugiados al otro campamento?

 

Ej. 2Completa las siguientes oraciones con fue/fueron (acción) o estaba/estaban (condición).

 

  • Cuando volvieron al cuarto, se dieron cuenta de que la ventana abierta.
  • Los exámenes y las redacciones corregidos puntualmente.
  • El cóctel envenenado por el exiliado.
  • No tenías que preocuparte. Todo el trabajo ya terminado cuando llegué.
  • Las camisas lavadas por la criada, pero no las pudimos usar porque todavía no planchadas.
  • El pobre señor ha estado un año sin trabajar. despedido en agosto.

 

Ej. 3Completa las oraciones con estar + el participio (condición) o con la voz pasiva con ser (acción), según las indicaciones a continuación. Sigue el modelo.

 

Modelo:No pude encontrar las camisas porque ayer… …fueron lavadas.

 

  • No pude sentarme en la silla porque…
  • Mi amigo perdió su libro pero el profesor dice que ayer…
  • Nos sentamos a comer porque la comida ya
  • Todavía no existía este método de construcción cuando esos edificios…
  • No fue necesario trabajar más; todos los ejercicios…

 

Ej. 4Transforma las siguientes oraciones transitivas en impersonales con se.

 

  • La gente comentaba que volvería a subir el petróleo.
  • La gente lee “El País” en toda España.
  • Recordaban que había estado ausente durante mucho tiempo.
  • Vieron que Elisa no era lo que parecía.
  • Comemos la carne con tenedor y cuchillo.
  • Aquí ganamos menos, pero tenemos más tiempo libre.
  • En los países latinos la gente bebe más vino que en los germánicos.
  • Hablamos francés, inglés y alemán.
  • Alquilamos piso amueblado.
  • Aquí trabajamos, nos divertimos, y cada uno hace lo que quiere.
  • La gente rumorea que va a dimitir el presidente del Gobierno.
  • Uno agradece las buenas intenciones, ¿no?

 

Ej. 5Transforma las siguientes oraciones utilizando la partícula se.

 

  • Los planos habían sido estudiados cuidadosamente.
  • El puente había sido demolido en solo unas horas.
  • La manifestación fue disuelta en un abrir y cerrar de ojos.
  • El programa ha sido explicado apresuradamente.
  • Este local ha sido clausurado por el jaleo de anoche.
  • Los periódicos fueron leídos aquel año con mucho interés.
  • Nos ha sido impuesta una medida absurda.
  • El problema de la relatividad ha sido expuesta de muchas maneras distintas.
  • Este edificio fue construido en sólo cinco meses.
  • Don Antonio es considerado como hombre de bien en toda la provincia.
  • El ladrón será encarcelado por sus delitos.
  • Estas naranjas habrían sido vendidas si hubiesen tenido mejor aspecto.
  • Fue multado por aparcar en doble fila.
  • El ministro será recibido en el aeropuerto.

 

Ej. 6Cambia las siguientes oraciones activas a pasivas con se.

 

  • A todos nos dijeron que tuviéramos mucho cuidado.
  • Le vieron en Roma acompañado por una persona de mala reputación.
  • Le ayudamos todo lo que pudimos.
  • Les compraron un piso a cada uno y no quedaron satisfechos.
  • A mí me respetan porque tengo poder en círculos financieros.
  • A ellas las quieren más que a vosotras porque son aduladoras.
  • A ti te admiran por ser muy popular.
  • A él no le tenemos en cuenta, porque no se da a valer.
  • A él lo desprecian porque es un aprovechado.
  • A Javi y Toni los recordaremos toda la vida.
  • Te esperaremos hasta las cinco y cuarto. Ni un minuto más.
  • Nos dieron alojamiento, comida y grata compañía. ¿Qué más podemos pedir?

 

Ej. 7Según algunas personas, los errores siempre ocurren por accidente. Contesta las acusaciones para que reflejen esto.

 

  • Tú rompiste los platos. (caerse) Es que
  • Juan perdió la llave del coche. (quedarse en algún sitio)
  • Tu amigo no me llamó. (olvidarse)
  • No terminaste el trabajo. (pasarse el tiempo)
  • Ustedes descuidaron mis libros. (caerse)

 

Ej. 8Transforma las siguientes oraciones pasivas a activas, siguiendo el ejemplo: (AQNS IX.4)

 

Ejemplo:Este candidato sera apoyado por muchos sectores.

A este candidato lo apoyarán muchos sectores.

 

  • La manifestación fue disuelta por la fuerza pública y varios estudiantes fueron detenidos.
  • Un nuevo tratamiento para combatir el cáncer ha sido descubierto por dos médicos de un pequeño hospital.
  • Su intervención fue atentamente escuchada por el público.
  • El interior de esta tienda ha sido diseñado por un decorador muy conocido.
  • Tres jugadores de la Selección Española fueron amonestados por el árbitro.
  • Todos los socios serán invitados a la inauguración del local.
  • El divorcio ha sido legalizado recientemente.
  • El embajador peruano fue recibido por el ministro de Asuntos Exteriores.
  • Este poeta fue homenajeado por sus paisanos.
  • Marisa y Mª José fueron premiadas por sus colaboraciones en la revista de la Universidad.
  • La enfermedad de José fue diagnosticada como benigna por los médicos que lo trataban.
  • Las personas afectadas por la infección han sido recibidas por el alcalde de la localidad.

 

Ej. 9Transforma las siguientes oraciones activas en pasivas.

 

  • El escritor publicó la primera obra.
  • Juana preparará la comida en seguida.
  • El policía revisa las maletas del grupo.
  • Colón descubrió América.
  • El padre castigó a sus hijos.
  • Los estudiantes harán los exámenes mañana.
  • Los reyes recibieron a los embajadores de muchos países.
  • Los trabajadores de esa compañía han construido muchos edificios.
  • Todos pagan la cuenta después de la comida.
  • El general firmará pronto los documentos.

 

Ej. 10Transforma las siguientes oraciones activas en pasivas.

 

  • Los terroristas secuestraron a un industrial.
  • El fuego destruyó una gran cantidad de árboles.
  • Esta tarde su padre le ha castigado porque traía malas notas.
  • Los periodistas difundieron la noticia rápidamente.
  • La agencia le proporcionó un billete de avión a precio de coste.
  • La dirección le ha ascendido a jefe de negociado.
  • El Congreso estudió las nuevas propuestas del Gobierno.
  • El terremoto destruyó toda la región.
  • Un multimillonario ha comprado este cuadro.
  • Los mismos supervivientes contaron el naufragio con todo lujo de detalles.
  • Los ministros de la Unión Europea firmaron el pacto.
  • Un desconocido entregó el aviso a los interesados.
  • Actores de primera categoría han hecho el doblaje de la película.
  • El delegado concedió el contrato de obras de pavimentación a una compañía extranjera.
  • Un autobús atropelló a dos personas ayer por la mañana.

 

Ej. 11Transforma las siguientes oraciones activas en pasivas.

 

  • Firman el contrato en Inglaterra.
  • Tomaron las decisiones en julio.
  • Estos métodos han sido usados con mucho éxito.
  • Aquellos coches habían sido preferidos.
  • Decidirán la venta del hotel mañana.
  • Los textos han sido interpretados con dificultad.
  • Les entregaron el premio ayer.
  • Le comprarán la casa.

 

Ej. 12Transforma las siguientes oraciones pasivas en activas.

 

  • Esta casa ha sido destruida por el fuego.
  • El ladrón ha sido capturado por la policía.
  • El niño fue adoptado por unos vecinos.
  • La ley no había sido aprobada aún por el Parlamento.
  • Las calles fueron regadas a primera hora de la mañana.
  • Las tiendas se cerraron.
  • Estas películas han sido criticadas mucho.
  • La ciudad fue reconstruida después de la guerra.
  • Los plazos se pagarán pronto.
  • Todas las maletas habían sido abiertas.
  • Se hicieron las reservas en el mejor hotel de la ciudad.

 

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