22 Present Tense (el presente)

Usage

 

universal and permanent facts:

El agua hierve a 100º centígrados.

current situation:

Juan trabaja en un banco.

habit:

Siempre tomo el café con azúcar.

progressive:

Leo (=Estoy leyendo) un libro ahora.

near future:

El año próximo hay (= va a haber/habrá) elecciones.

historic present:

La imprenta aparece en el siglo XV. (normally used in captions)

 

 

 

alquilar

esconder

sufrir

yo

alquilo

escondo

sufro

alquilas

escondes

sufres

él

alquila

esconde

sufre

nosotros

alquilamos

escondemos

sufrimos

vosotros

alquiláis

escondéis

sufrís

ellos

alquilan

esconden

sufren

 

Spelling changes:

-guir

-go

e.g.

seguir (i)

sigo

-ger

-jo

e.g.

coger

cojo

-cer

-zo

e.g.

convencer

convenzo*

-quir

-co

e.g.

delinquir

delinco

 

Note:

Verbs like “convencer” include:

esparcir (to scatter):esparzovencer (to defeat):venzo cocer (ue):cuezo

 

Some verbs have an accent on the i or the u when it is stressed.

e.g.enviar:envío, envías, envía, enviamos, enviáis, envían

continuar:continúo, continúas, continúa, continuamos, continuáis, continúan

 

Verbs in this category include:

guiar, enfriar, liar, espiar, situar, vaciar, esquiar, variar, fiar, actuar, efectuar, aislar, reunir, prohibir

 

Irregular yo-form:

 

hacer

hago

salir

salgo*

poner

pongo*

producir

produzco*

conocer

conozco*

saber

caber

quepo

traer

traigo*

caer

caigo*

conducir

conduzco

parecer

parezco *

ver

veo*

valer

valgo*

dar

doy

 

 

 

Notes:

Some of the above verbs have derived forms. They have the same irregular changes: poner:componer, descomponer, exponer, imponer, oponer, proponer, suponer salir:sobresalir

hacer:deshacer, rehacer, satisfacer

ver:prever (preveo, prevés, prevé, prevemos, prevéis, prevén) valer:equivaler

traer:atraer, distraer, contraer

caer:decaer, recaer

-ducir:aducir, reducir, introducir, reducir, lucir, reproducir, seducir, traducir, deducir

-acer, -ecer:desaparecer, ofrecer, amanecer, parecerse anochecer, aparecer, envejecer, atardecer, establecer, renacer, nacer, obedecer

conocer:desconocer, reconcocer

 

Irregular verbs:

 

estar

ser

ir

oír

estoy

soy

voy

oigo

estás

eres

vas

oyes

está

es

va

oye

estamos

somos

vamos

oímos

estáis

sois

vais

oís

están

son

van

oyen

 

tener*

venir*

construir*

decir*

tengo

vengo

construyo

digo

tienes

vienes

construyes

dices

tiene

viene

construye

dice

tenemos

venimos

construimos

decimos

tenéis

venís

construís

decís

tienen

vienen

construyen

dicen

 

Notes:

Some of the above verbs have derived forms. They have the same irregular changes: tener: abstener, contener, detener, entretener, mantener, obtener, retener, sostener venir: convenir, intervenir, prevenir, provenir

decir: bendecir, contradecir, maldecir

 

Stem-chaning verbs in the present indicative:

The stem of the verb changes in all the persons except in nosotros and vosotros form. The stem vowels become a diphthong and it takes place when the stem vowel is stressed.

 

defender (ie)

almorzar (ue)

servir (i)

oler (ue)

defiendo

almuerzo

sirvo

huelo

defiendes

almuerzas

sirves

hueles

defiende

almuerza

sirve

huele

defendemos

almorzamos

servimos

olemos

defendéis

almorzáis

servís

oléis

defienden

almuerzan

sirven

huelen

 

Here is a list of some common stem-changing verbs:

E IEatender, comenzar, consentir, convertir, defender, despertar(se), divertirse, empezar, entender, mentir, negar, nevar, perder, preferir, presentir, querer, referir, sentar(se), sentir(se), sugerir, tender

O UEacordar(se), cocer, contar, demostrar, descontar, devolver, doler, dormir, encontrar, envolver, llover, morder, morir, mostrar, oler, poder, recordar, rogar, soler, volar, volver

E Iconseguir, despedir(se), freír, impedir, medir, pedir, perseguir, proseguir, reír, repetir seguir, servir, sonreír, vestir(se)

 

The following three verbs has other meanings if they are used with the infinitive of another verb.

 

  • ir + a + infinitivo = futuro

Voy a estudiar en la biblioteca mañana. = Estudiaré en la biblioteca mañana.

  • acabar + de + infinitivo = hace poco

Acabo de hacer los deberes. = He hecho los deberes hace poco.

  • soler (ue) + infinitivo = a menudo/con frecuencia

Suelo comer en un restaurante los sábados. = Como en un restaurante los sábados con frecuencia.

 

Ej. 1Conjuga el verbo entre paréntesis en PRESENTE (canto) – AS Capítulo 1a.

 

  • ¿A qué hora(empezar) la película?
  • Yo(preferir) la caja tonta.
  • ¿Tú no(entender) lo que dice?
  • ¿Ustedes no(recordar) el episodio?
  • Cuando me ………………………… (acostar) me(dormir) en seguida.
  • Ellos ……………………(tener) mucha prisa, no(poder) esperar.
  • Nosotros(sentir) oírlo.
  • Él(sugerir) otro remedio.
  • Ellos(pedir) la cuenta al camarero.
  • Los programadores siempre(repetir) los programas.
  • No me(perder) ningún capítulo de esta telenovela.
  • Los protagonistas(reñir) a menudo.
  • El niño se(reír) cuando ve los dibujos animados.
  • Mi amiga y yo no(seguir) Los Soprano.
  • Yo(venir) a las tres de la madrugada.

 

Ej. 2Completa el texto con los verbos en la lista. Se pueden usar las palabras más de una vez. AS Capítulo 1a.

 

narracomparansontransmiteespuedetienenparecen

 

Las telenovelas

La telenovela o el culebrón (1)un programa de televisión producido originalmente en

América Latina. Se (2)en episodios diarios (usualmente de lunes a viernes) y

consecutivos.

(3) ………………………… una historia ficticia (aunque (4)estar basada en hechos reales)

de alto contenido melodramático. Temáticamente se

  • a las soap operas de la televisión estadounidense, pero a diferencia de estas las

telenovelas latinoamericanas (6)un número limitado de episodios, no pasando

normalmente de alrededor de cien o pocos cientos y de una duración de aproximadamente seis meses a un año como máximo. En caso excepcionales se (7)extender a dos e incluso tres años. Se (8)

………………………… las telenovelas al cine hollywoodense por la importancia económica que (9)

………………………… en países como Argentina, Brasil, Colombia, Chile, México y Venezuela. Los países que más exportan novelas al mundo (10)Colombia, México y Brasil. La telenovela

colombiana Yo soy Betty, la fea (11)uno de los éxitos televisivos más grandes del país.

 

Ej. 3Conjuga el verbo entre paréntesis en PRESENTE (canto) – AS Capítulo 1a.

 

  • Los críticos(considerar) los programas de corazón, de telerealidad y los

culebrones como telebasura.

  • La telebasura(difundir) valores negativos, sobre todo entre los niños.
  • La mayor parte de la programación de la televisión hoy en día(ser)

telebasura.

  • (Haber) comparaciones entre la telebasura y la prensa sensacionalista.
  • Muchos programas denominados como telebasura no(respetar) el

derecho de intimidad.

  • Algunos programadores(preferir) la pelea en vez del diálogo en sus

reality shows.

  • Todos los programadores(querer) obtener la máxima ganancia con el

mínimo gasto.

  • Una táctica para obtener ganancias(ser) alargar programas para poder

meterles más publicidad.

  • Las cadenas(promocionar) programas creando controversias artificiales.

 

Ej. 4Conjuga el verbo en PRESENTE (canto) – AS Capítulo 3a.

 

  • Buscar información y navegar por Internet.
  • Recibir y mandar correos electrónicos.
  • Mantener mi página personal.
  • Hacer los deberes.
  • Escribir o leer un diario personal (un blog).
  • Visitar el espacio personal de los amigos.
  • Ver vídeos colgados en la red.
  • Hablar con amigos por Internet.
  • Planear viajes y comprar billetes de autobús, tren o avión.
  • Comprar entradas de cine, teatro, conciertos etc.

 

Ej. 5Conjuga el verbo entre paréntesis en PRESENTE (canto) – AS Capítulo 3a.

 

  • Mi hermanocon amigos por Internet. (hablar)
  • Mis padres ………………………… ycorreo electrónico. (mandar,

recibir)

  • Mi abuelo nonunca Internet. (utilizar)
  • Mi padrelas noticias en la red. (leer)
  • Mi amigaun diario personal. (escribir)
  • La mayoría de los españoles no ………………………… banda ancha en casa. (contar con)
  • La gente jovenconectarse a Internet desde el instituto o el colegio.

(soler)

  • Los jóvenesfotos e información en su espacio personal en la Red.

(colgar)

  • Para evitar el estrés, muchosdejar la ciudad para vivir en el campo.

(soñar con)

  • Gracias a Internet, ahora más genterealizar sus sueños y trabajar desde

casa. (poder)

 

  • La mayoría de los entrevistados(conectarse) a Internet en el centro de

estudios.

  • Uno de los chicos dice que pasa muy poco tiempo en línea pero el resto de los entrevistados

………………………… (afirmar) que(usar) Internet todos los días.

  • Más de la mitad de los estudiantes(tener) ordenador en casa.
  • Menos del 25% de los usuarios(decir) que hace compras por Internet

con frecuencia.

 

Ej. 6 Traduce al español usando “acabar de + infinitivo” – AS Capítulo 5a

 

  • Pepe has just got back.
  • You () have just sent me an e-mail.
  • We have just heard a good song.
  • My parents have just shouted at me.
  • I have just finished my exams.

5.You (vosotros) have just heard my favourite song.

 

Ej. 7 Haz conjeturas sobre lo que van a hacer y lo que acaban de hacer los siguientes individuos.

Modelo:Un estudiante típico está en la librería universitaria. Va a comprar una camiseta con el nombre de la universidad. Acaba de vender todos los libros del semestre pasado.

  • Un estudiante típico está en el estadio.
  • Tú y tus amigos estáis de vacaciones en Miami.
  • Salimos de clase y estamos muy contentos.
  • Tu vecino vuelve a casa a las tres de la mañana.
  • Un tipo muy atlético entra en un gimnasio.
  • Dos novios están en el parque.

 

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