17 Pluperfect (el pluscuamperfecto)

Usage

It is used to express an action which had taken place before another past action in a narrative.

 

an action completed before another past action:

 

Vio los libros que había publicado.

 

an action completed before a point in time in the past

Aquel mes todavía no le habían pagado.

Aseguró que los ladrones le habían entrado en casa.

 

a habit taking place right before another past action (using en cuanto):

Todos los días en cuanto había terminado de comer, se echaba una siesta.

Todas las mañanas en cuanto había desayunado, iba a la oficina.

 

Conjugation

The verb haber in the imperfect tense + past participle

 

 

haber

 

 

hablado comido vivido etc.

yo

había

habías

él

había

nosotros

habíamos

vosotros

habíais

ellos

habían

 

Ej. 1Conjuga el verbo entre paréntesis en PLUSCUAMPERFECTO (había cantado) (74):

 

  • Antes de ahora, no(nosotros, estar) nunca en París.
  • ¿No(tú, decir) que estabas dispuesto a comprar nuestro piso?
  • Ya me lo(yo, figurar) que esto acabaría así.
  • Estaban seguros de que les(ellos, advertir).
  • Cuando llegaron las fuerzas del orden, los maleantes ya(fugarse).
  • Hasta aquel momento nunca(ellos, pelearse) con tanta violencia.
  • Como todavía no(él, levantarse), fuimos a despertarle.
  • Se retiró de la competición porque le(ellos, descalificar).
  • Cuando me di la vuelta, me di cuenta de que todo mi equipaje(desaparecer).
  • Cuando llegamos a la taquilla, nos dijeron que(ellos, vender) todas las entradas.

 

Ej. 2Completa las siguientes oraciones, conjugando los verbos entre paréntesis en el pluscuamperfecto.

 

  • Nosotros no (pensar) en las consecuencias de nuestras acciones antes de realizarlas.
  • El jurado (examinar) toda la evidencia antes de declarar inocente al acusado.
  • Yo (descubrir) la verdad pero nadie me creía.
  • Los testigos dijeron que me (ver).
  • Era obvio que los periodistas (manipular) el testimonio cuando anunciaron el castigo.
Ej. 3Contesta según el modelo, usando complementos pronominales en los casos en que sea posible.

 

Modelo:¿Por qué no quería usted visitar el museo?

No quería visitarlo porque ya lo había visitado antes.

 

  • ¿Por qué no quería usted visitar el museo?
  • ¿Por qué no quería correr Tomás?
  • ¿Por qué no les pusieron una multa a los conductores?
  • ¿Por qué no iban a proscribir esa actividad?
  • ¿Por qué no le ibas a decir la verdad?

 

Ej. 4Completa las siguientes oraciones de una manera lógica, usando el pretérito perfecto o el pluscuamperfecto de un verbo lógico.

 

ej.Cuando yo tenía diez años, ya había aprendido a montar en bicicleta.

  • Cuando yo tenía diez años, ya .
  • Mi padre me dijo que a los diez años, él ya .
  • Este mes, por primera vez en mi vida, yo .
  • Cuando los detectives llegaron, el criminal ya .
  • El ladrón pudo entrar fácilmente en la casa porque nadie .
  • Yo suspendí el examen porque .
  • Este año, los estudiantes de la clase de español ya .

 

Ej. 5Transforma convirtiendo la frase subordinada en una oración con CUANDO, según el ejemplo (79):

 

Antes de marcharme, les saludé. Cuando me marché, ya les había saludado.

 

  • Antes de salir de casa, se puso el abrigo.
  • Antes de marcharse, la asistenta dejó preparada la comida.
  • Antes de cerrar los almacenes, los dependientes vaciaron los escaparates.
  • Antes de arreglar el enchufe, el electricista quitó la corriente.
  • Antes de ponerse a comer, los frailes leyeron un pasaje del Evangelio.
  • Antes de subir al autobús, compraste el billete.
  • Antes de entrar en la sala, dejamos el abrigo y el sombrero en el guardarropa.
  • Antes de irse a América para siempre, vendió todos sus inmuebles.
  • Antes de hervir las espinacas, las lavó.
  • Antes de marcharse del hotel, abonaron la cuenta y le dieron una propina al botones.
  • Antes de comprarse el coche, aprendió a conducir.
  • Antes de encender el pitillo, preguntó si estaba permitido fumar.

 

Ej. 6Conjuga los verbos entre paréntesis en PRETÉRITO INDEFINIDO (canté) y PLUSCUAMPERFECTO (había cantado), según el ejemplo (82):

 

Cuando ….. (yo, llegar), el tren ya(salir). Cuando llegué, el tren ya había salido.

 

  • Cuando Felipe II ….. (morir),(él, reinar) 42 años.
  • En cuanto ….. (ellos, bajar) del coche, ….. (ellos, ver) que los ladrones les(entrar) en casa.
  • De repente el científico ….. (comprender) lo que le(ocupar) la mente durante los últimos

meses.

  • Los resultados ….. (confirmar) lo que los sondeos(prever).
  • Los alpinistas ….. (comunicar) a la base que ya(llegar) a la cumbre.
  • Cuando el conductor ….. (llegar) al aparcamiento, ….. (él, darse cuenta) de que le(ellos,

poner) una multa.

  • Él no ….. (querer) explicar de qué modo(él llegar) a aquellos sorprendentes resultados.
  • ….. (ellos, emprender) una exploración que antes nadie(atreverse) a imaginar siquiera.
  • El gobierno ….. (verse) obligado a tomar las mismas medidas que poco antes(él, rechazar).
  • La operación quirúrgica ….. (obtener) el éxito que todo el mundo(auspiciar).

 

Ej. 7Conjuga el verbo entre paréntesis en PRETÉRITO PERFECTO (he cantado) o PLUSCUAMPERFECTO (había cantado) (83):

 

  • El señor Pérez(estar) aquí toda la mañana esperándole.
  • El acuerdo pactado por los beligerantes(ser) precedido de numerosas negociaciones.
  • Él aseguró que nadie le(ver) entrar en aquel local.
  • Cuando ….. (él, cerrar) la puerta, se dio cuenta de que(él, olvidar) las llaves en casa.
  • Ya veo que no(tú, hacer) nada en todo el día.
  • Cuando nací yo, todavía no se(inventar) la televisión.
  • Insistieron en que no(ellos, tener) relación alguna con el grupo terrorista.
  • Cuando(ellos, presentar) el proyecto, las autoridades municipales pasaron a examinarlo.
  • Estoy seguro de que nunca(yo, estar) en este castillo antes de ahora.
  • En cuanto(él, regresar) del exilio, le aclamaron como patriota.

 

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