26 Imperfect subjunctive

Without exception, the stem of imperfect subjunctive is derived from the “ellos” form in the preterite. You only need to take off the –on and add the following endings: –a, –as, –a, –amos, –ais, an. Note that there is always an accent in the nosotros form in the stem.

 

Imperfect subjunctive

–ar

 

 

–er

 

–ir

hablara hablaras

hablara

habláramos hablarais

hablaran

comiera comieras

comiera

comiéramos comierais

comieran

viviera vivieras

viviera

viviéramos vivierais

vivieran

 

Note:

There is another conjugation in the imperfect subjunctive, the form with –se: hablar: hablase, hablases, hablase, hablásemos, hablaseis, hablasen comer: comiese, comieses, comiese, comiésemos, comieseis, comiesen vivir:viviese, vivieses, viviese, viviésemos, vivieseis, viviesen

 

In Latin America the –ra form is used more than the –se form in speech. In Spain, you hear both, probably more

se than –ra. In literature both forms are used.

 

All irregular verbs in the preterite are irregular in the imperfect subjunctive, with the same changes in the stem in the “ellos” form.

 

 

Preterite – ellos

 

Imperfect subjunctive

Regular verbs

comenzaron

entendieron

comenzara

entendiera

Stem-changing verbs

prefirieron sirvieron

murieron

prefiriera sirviera

muriera

 

tuvieron

tuviera

 

pudieron

pudiera

 

dieron

diera

 

fueron

fuera

 

dijeron

dijera

 

estuvieron

estuviera

Irregular verbs

hicieron anduvieron

hiciera anduviera

 

pusieron

pusiera

 

supieron

supiera

 

vinieron

viniera

 

quisieron

quisiera

 

trajeron

trajera

 

condujeron

condujera

 

leyeron

leyera

Spelling

creyeron

creyera

changes

reñeron

riñera

 

bulleron

bullera

 

The imperfect subjunctive is parellel to the present subjunctive. Normally if the main clause is in past indicative, the subordínate clause will be in imperfect subjunctive.

 

El maestro quiere que los alumnos aprendan. (present) El maestro quería que los alumnos aprendieran. (past)

 

Ej. 1Escribe la tercera persona plural (ellos) del pretérito y la forma indicada del imperfecto del subjuntivo.

PretéritoImperfecto del subjuntivo

 

hablar

hablaron

yo

hablara

1.aprender

yo

2.decidir

yo

3.sentar

4.jugar

5.querer

él

6.hacer

ella

7.tener

usted

8.poner

nosotros

9.traer

nosotras

10.venir

vosotros

11.seguir

vosotras

12.dar

ellos

13.ser

ellas

14.ver

ustedes

 

Ej. 2Rellena los huecos con la forma correcta del PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO(cantara o cantase) de los verbos entre paréntesis.

 

  • No era importante que yo(ganar) más que mi marido.
  • Yo quería esperar hasta que(terminar) mis estudios.
  • ¿Querías que yo(abrir) la ventana?
  • Era posible que las chicas(llegar) tarde.
  • Era probable que yo(ir) a España de vacaciones.
  • Su madre preferiría que Blanca no(salir) por la tarde.
  • Amparo dudaba que su novio la(querer).
  • Era como si él no(hacer) nada.
  • Si(tener) bastante dinero, compraría una casa en el campo.
  • No era probable que el tiempo(cambiar).

 

Ej. 3Conjuga los verbos entre paréntesis en PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO (cantara o

cantase).

 

  • Andaba como si(ser) cojo.
  • Habló como si(saber) lo que había pasado.
  • Me trataba como si yo(tener) la culpa.
  • No fue como si ellos te(pedir) mil euros.
  • Hablaba como si la(conocer) muy bien.
  • Es como si nosotros no(hacer) nada.

 

Ej. 4Conjuga en PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO (cantara o cantase) los verbos entre paréntesis (112):

 

  • Nadie pensaba que(ellos, dimitir).
  • En este país es imposible vivir como se(deber).
  • Ninguno de los empleados imaginaba que(ellos, nombrar) a Pedro como

jefe del personal.

  • Algunos temían que el juez(ordenar) la autopsia de las víctimas.
  • Les impresionó mucho que un hincha del Real Madrid(matar) a un

espectador.

  • El abogado advirtió al testigo que(limitarse) a los hechos y que no

…………………………… (divagar).

  • Todos pidieron que(aplazarse) la fecha del encuentro.
  • El propio editor no podía sospechar que la novela de un desconocido ……………………………

(alcanzar) tanto éxito.

  • El entrenador le aconsejó que(él, retirarse) de la competición.
  • Amnistía Internacional pidió que se(investigar) algunos casos de

desaparición.

  • Si(tú, correr) las cortinas, aquí entraría un poco más de luz.
  • Si(vosotros, consultar) el Boletín Oficial de Estado estaríais al corriente de

la legislación vigente.

 

Ej. 5Como el ejercicio anterior (113):

 

  • No pensábamos que(él, estar) en condiciones económicas tan precarias.
  • Si(nosotros, enterarse) de que hay un piso en venta en esta finca, se lo comunicaríamos

inmediatamente.

  • El policía le dijo que(él, conducir) a la velocidad consentida.
  • ¿Si(poder) usted cederme el asiento, es que llevo el niño en brazos?
  • Aunque(tú, decir) la verdad, nadie te creería.
  • Estoy seguro de que si(ellos, poder) me ayudarían.
  • No pensábamos que la lluvia(producir) tantos daños.
  • ¿Te imaginabas que(hacer) tanto calor aquí en Sevilla?
  • ¡Quién(poder) vivir de nuevo una experiencia tan maravillosa!
  • Si(tú, leer) un poco más, escribirías mejor.
  • Si(nosotros, tener) la menor duda sobre lo acaecido, lo diríamos.
  • ¿Quién iba a imaginarse que ….. (ellos, pedir) una amnistía y que la(ellos, obtener)?

 

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